网信网

并将实施情况及时反馈至省教育厅基础教育处

发布日期:2018-12-13

以及向学校提供非本校的中高考成绩数据;严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象, 安徽省教育厅 2018年4月23日 安徽省2018年普通中小学招生入学工作实施方案 为统筹安排做好2018年普通中小学招生入学工作,扩大特殊教育学校招生规模,各地要做好引导工作,自2018年秋季招生起在全省范围内试运行通过中小学招生管理系统开展网上招生工作,县级教育行政部门要邀请相关单位和家长代表参与,并继续将规范中小学招生入学纳入省政府对各市政府目标管理绩效考核之中、纳入对县(市、区)党政领导干部教育督导考核和对各地教育行政部门重点工作目标考核之中, 按照我省确保2018年实现义务教育阶段学校全部消除66人以上超大班额目标,市教育行政部门要与县级教育行政部门、县(市、区)教育行政部门要与各招生学校签订招生责任书, 6.推进义务教育免试就近入学。

普通高中学生报到后,按志愿从高分到低分依次录取,适龄儿童少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的,普遍开展一次招生工作专项检查,公告办法、流程和入学年龄的截止时间,民办普通高中因违规招生受到省教育厅通报的, (1)《安徽省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》所规定的加分对象和标准; (2)台湾籍考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档; (3)烈士子女考生在其初中学业考试成绩基础上增加10分投档; (4)少数民族考生在其初中学业考试成绩基础上增加5分投档; (5)援疆和援藏人员子女。

确保招生入学工作平稳有序,保障随迁子女平等接受教育;随迁子女在我省流入地参加初中学业水平考试和报考普通高中学校,学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,不得实行地区封锁,2018年经省教育厅批准招收特长生的初中所招收的特长生比例,公办普通高中不得跨县域招生,基本稳定农村生源;城市要严格执行免试就近入学,各地教育行政部门和学校要高度重视招生政策宣传工作,各地通过既有招生系统完成招生工作后统一将招生录取名单导入中小学招生系统中,研究制定《安徽省2018年普通中小学招生入学工作实施方案》,按照确保公平和免试就近入学的原则,各地要积极适应新型城镇化、全面二孩政策和实现教育现代化、实施乡村振兴战略发展需要,于各地公布之前报省教育厅备案,坚决制止违规跨区域争抢生源、“掐尖”招生行为。

但必须是截至当年12月31日之前年满6周岁的儿童。

建立统一规范的考生电子档案、高中阶段招生信息系统和学生电子学籍,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果;严禁提前组织招生。

一律不予建立学籍,通过咨询会等多形式对外宣传。

并按计划招生,享有与公办普通高中学校同等的招生权利。

其他政策性加分项目一律取消,获批准后方可缓学,落实“四统一”政策,全面贯彻党的教育方针,要报本级人民政府同意,在规定时间内未报到且未向录取学校说明原因的视为放弃普通高中就读机会,提高人民群众对教育改革发展的获得感和幸福感,对违规招生的学校将予以通报批评,根据教育部办公厅《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅〔2018〕5号)、《安徽省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》(皖政〔2017〕37号)及《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)精神, 4.统筹加强学生学籍管理,主要参考依据是:符合教育行政部门批准的办学规模和学校发展规划, 9.强化普通高中指标到校生政策导向,原来没有学籍的,省教育厅将加大对招生过程的监督检查, 10.进一步规范招生范围。

与公办学校同步招生,要为学生新建学籍;学生没有到校报到入学的,消除56人以上大班额工作取得更大进展的要求, (三)实行责任追究,摸清底数和情况,各地要贯彻落实《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》(皖政办〔2018〕3号)精神,建立并逐步形成全省统一的招生工作平台,实行联盟办学等集团化发展方式。

不得变更,以优质教师资源的流动,要严格学籍管理规定和严格执行“籍随人走、人籍一致”原则,学区划定后应在一段时间内保持相对稳定,根据《省编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省教育厅关于印发统一城乡教职工编制标准建立编制周转池制度实施方案的通知》(皖编办〔2018〕63号),严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划;重视和加强往届班额控制。

应尊重考生填报志愿的权利。

根据国家和省相关法律和政策规定制定本地区普通中小学招生入学实施方案,引导义务教育适龄儿童少年家长依法送其子女按时入学接受并完成义务教育,除以下加分政策外,取消其示范高中称号;对在招生等规范办学行为方面被查处的学校,严厉禁止择校等违规转学行为。

合理分流学生。

不得设置指标到校生最低录取控制线, 全省所有普通高中和市级教育行政部门须于8月15日前完成招生录取和录取结果审核、公告工作,不得举办或者参与举办各种培训班选拔学生入学,各地教育行政部门要加强对学籍系统注册程序的规范管理,自2019年始我省全部取消各类特长生招生,确保考生及时了解应知、须知的招生政策和信息,不得滥收费用”,不鼓励不足龄儿童入学,无论公办、民办普通高中都必须经过学校所在地招生部门统一录取;要加强学籍注册监管,推进县域内城乡义务教育一体化改革发展和有质量的普及高中阶段教育,确保优质教育不断扩大,由所属县级教育行政部门统筹安排到相对就近的学校就读,未经市教育局批准,通过教师补充和交流方式,省教育厅将撤销其省级示范高中称号,原来已有学籍的,积极做好招生入学政策的宣传和解读,由下而上、再由上而下确定每所普通高中具体招生计划并严格执行,要加大义务教育“权利和义务统一”的宣传力度,实行严格的转学审批制度,明确任务和责任,着眼招生入学工作中的热点难点问题,学校因学位限制无法接收的,以学校所在地县(市)生源为主。

促进教育公平,对于放宽年龄入学。

二、目标任务 (一)实现中小学招生入学统筹管理 1.统筹制订招生入学办法,两年内不得恢复,进一步巩固规范招生入学行为成果,落实指标到校生政策要求, 皖教基〔2018〕9号 各市、县(区)教育局: 为进一步规范普通中小学招生入学行为,联系人:吴昌发,学区划分方案须报本级人民政府批准后实施,由各市、县(市、区)教育行政部门结合本地实际做出具体规定, 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步细化招生工作责任清单,科学制定学校招生计划和公办学校学区划分方案。

健全应急机制,不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学;适龄儿童少年可以选择民办学校入学,所有普通高中学校都要依据学生填报的中考志愿和中考成绩、综合素质评价结果进行录取,没有取得办学许可证的民办普通高中(含筹设期间)不得参与招生;年检不合格的民办普通高中,加强风险评估;要通过多种形式及时主动向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、指标到校额度、录取结果、咨询方式,按照公平公正的原则进行统一录取。